最近在看李倩的课程《高效学习法》，有一些比较有帮助的内容，做简短记录。

马尔科姆·格拉德威尔的《异类》里聊到的联络人，其实也是同样的概念。这一类角色，就可以理解为网络拓扑中的节点，没有节点，所有人都是孤立的，不想干的；有了节点，系统才能运转起来。

当事人，是某个领域的主导者，而观察家，则是对一个领域有长期观察，甚至对当事人很熟悉的人。高效学习的捷径，不是直奔当事人，而是找到观察家。

两类现成的观察家：百科词条和历史学家。还有一类隐藏在中间的传记作家，比如最近在读的1978 📚 爱因斯坦和1982 📚 法拉第的作者秦关根，就是一个很好的作者，即可以把传记人物的生平简介明了地描述清楚，还能把相关的科学发展也做一个靠谱的介绍。